<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Majalah SainsMatematik | Majalah Sains</title>
	<atom:link href="http://www.majalahsains.com/category/matematik/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.majalahsains.com</link>
	<description>Jambatan Sains &#38; Teknologi Untuk Masyarakat</description>
	<lastBuildDate>Sat, 04 Feb 2012 00:28:48 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.1.2</generator>
		<item>
		<title>Inspirasi Kajian Saintifik dari Al-Quran</title>
		<link>http://www.majalahsains.com/2011/01/inspirasi-kajian-saintifik-dari-al-quran/</link>
		<comments>http://www.majalahsains.com/2011/01/inspirasi-kajian-saintifik-dari-al-quran/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 19 Jan 2011 16:47:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>editor</dc:creator>
				<category><![CDATA[Matematik]]></category>
		<category><![CDATA[saintis muslim]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.majalahsains.com/?p=2148</guid>
		<description><![CDATA[&#160; Oleh : A. Shahrel Nazri University of Cambridge, United Kingdom &#160; &#160; Istilah mengIslamkan sains seakan-akan menjadi satu gelombang baru untuk para saintis Islam membuktikan kebenaran Islam. Pengislaman sains ialah satu cara untuk memaparkan ilmu sains sebagai sejajar dengan ajaran Islam. Gerakan ini menggunakan penemuan-penemuan sains moden dan memadankannya dengan ayat-ayat Al-Quran yang difikirkan boleh diterima akal. Di antaranya ialah penemuan sains berkenaan bumi ini bulat dan memadankannya dengan ayat ke-19 Surah Al-Hijr atau memadankan Surah Ar-Rum ayat ke-48 dengan pemahaman sains berkenaan kitaran hujan. Terkini, apabila Teori Letupan Besar (Big Bang) oleh mulai diterima oleh masyarakat sains kontemporari menggantikan Teori Steady-State oleh Fred Hoyle, pada masa yang sama dikeluarkan juga dalil daripada Al-Quran (ayat ke-30, Surah Al-Anbiya) yang telah lama menyokong penemuan saintifik ini. Para pengusul dalil ini membuat tafsiran berdasarkan dua kata dasar bahasa Arab dalam ayat tersebut, &#8216;ratq&#8217; bermaksud &#8216;bercantum&#8217; dan fataq yang bermaksud &#8216;memisahkan atau membelahkan&#8217;. Dengan erti kata lain, Islam itu sendiri sudah lama membuktikan teori letupan agung kerana ianya sudah dinyatakan di dalam ayat Al-Quran yang berumur lebih daripada 1400 tahun. Cara pemikiran ini dirancakkan lagi di dalam buku-buku karya Harun Yahya dari Turki. Pembaharuan berfikir secara saintifik di dalam membuktikan kebenaran Islam [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.majalahsains.com/2011/01/inspirasi-kajian-saintifik-dari-al-quran/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>6</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Etnomatematik Menambah Nilai Pendekatan Matematik</title>
		<link>http://www.majalahsains.com/2010/04/etnomatematik-menambah-nilai-pendekatan-matematik/</link>
		<comments>http://www.majalahsains.com/2010/04/etnomatematik-menambah-nilai-pendekatan-matematik/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 06 Apr 2010 08:45:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>editor</dc:creator>
				<category><![CDATA[Matematik]]></category>
		<category><![CDATA[etnomatematik]]></category>
		<category><![CDATA[saintis muslim]]></category>
		<category><![CDATA[Tokoh]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://majalahsains.com/?p=1475</guid>
		<description><![CDATA[Profesor Dr.Shaharir Mohamad Zain [ http://shaharirbmz.blogspot.com ] Oleh : Aqil Fitri http://selak.blogspot.com &#160; Selain dikenali sebagai pakar dalam fizik kuantum, Shaharir Mohammad Zain yang memperoleh PhD dari La Trobe University ini turut akrab dengan bidang etnomatematik. Bidang ini menuntut kepada cungkilan khazanah berasaskan etnik, dan dalam kajiannya sudah tentu lebih tertumpu kepada Melayu. Justeru, wawancara ini cuba menimbulkan beberapa persoalan yang melibatkan bidang yang amat baru di Malaysia ini, serta melihat peri pentingnya penyelidikan etnomatematik. Etnomatematik merupakan kajian yang melibatkan matematik dan budaya etnik. Ungkapan ini pertama kali diungkapkan oleh Ubiratan D&#8217;Ambrosio pada 1977 ketika Seminar anjuran American Association for the Advancement of Science. Kalau menurut usia sesuatu ilmu, ternyata bidang ini maseh sangat baru. Manakala matematik moden yang terdapat dalam sistem pendidikan kita dewasa ini, sebenarnya sudah diajar berabad lamanya. Apakah memang terdapat kekurangan ketara pada matematik moden sampai wujudnya keperluan untuk menaja etnomatematik ini? Matematik Moden memang nama kurikulum matematik sekolah abad ke-20 yang kandungannya ialah unsur-unsur matematik abad ke-19 (iaitu ilmu yang berumur sekitar seabad lamanya). Kurikulum ini diperkenalkan dalam sistem pendidikan (hampir merata dunia) bermula di AS pada tahun 1958 (sebagai sahutannya terhadap rasa menggelabah kekalahannya dalam perlombaan menawan angkasa lepas setelah Rusia berjaya melancar sputnik [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.majalahsains.com/2010/04/etnomatematik-menambah-nilai-pendekatan-matematik/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Membaca Matematik</title>
		<link>http://www.majalahsains.com/2009/10/membaca-matematik/</link>
		<comments>http://www.majalahsains.com/2009/10/membaca-matematik/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 01 Oct 2009 10:18:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>editor</dc:creator>
				<category><![CDATA[Buku & Filem]]></category>
		<category><![CDATA[Matematik]]></category>
		<category><![CDATA[budaya saintifik]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://majalahsains.com/?p=650</guid>
		<description><![CDATA[Oleh : Khairusy Syakirin Has-Yun Hashim Pernah mempelajari matematik? Tentu, dan pada sesetengah daripada kita mendapati matematik adalah subjek yang membosan dan merunsingkan. Apatah lagi kepada para pelajar yang mengambil matapelajaran Matematik Tambahan. Namun begitu, tanpa matematik agak sukar pula bagi remaja kita untuk meloloskan diri ke menara gading. Akibatnya, belajar matematik membebankan tetapi perlu pula sekurang-kurangnya lulus di dalam peperiksaan untuk ke hadapan. Umum mengetahui kepentingan matematik kepada seseorang. Malah kepentingan matematik yang telah berakar umbi di dalam tamadun manusia. Tetapi, usaha seorang Professor Matematik kelahiran Rio de Janeiro telah mengubah persepsi orang ramai terhadap matematik. Beliau telah memperkenalkan satu sistem pendidikan baru di dalam menerangkan konsep-konsep di dalam matematik, iaitu dengan menggunakan pendekatan sejarah melalui hikayat yang amat menarik. Maka lahirlah salah-satu karyanya yang hebat bertajuk The Man Who Counted. Yang lebih menarik, penulisnya sendiri yang melahirkan pengarang buku tersebut yang lebih terkenal daripada namanya sendiri, yang dikenali sebagai Malba Tahan. &#160;Beliau tidak menggunakan nama sebenarnya, iaitu J&#250;lio Cesar de Mello, seorang Profesor Matematik di Rio de Janeiro Education Institute, sebaliknya nama Malba Tahan lebih menonjol. Hikayat ini berkisar pada zaman kegemilangan Islam iaitu pada zaman pemerintahan khalifah Islam. Yang menariknya, si penulis, J&#250;lio Cesar, tidak pernah melangkah [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.majalahsains.com/2009/10/membaca-matematik/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>4</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Grigory &#8216;Grisha&#8217; Perelman: Matematikawan Yang Aneh</title>
		<link>http://www.majalahsains.com/2009/07/grigory-grisha-perelman-matematikawan-yang-aneh/</link>
		<comments>http://www.majalahsains.com/2009/07/grigory-grisha-perelman-matematikawan-yang-aneh/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 23 Jul 2009 23:19:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>editor</dc:creator>
				<category><![CDATA[Matematik]]></category>
		<category><![CDATA[Tokoh]]></category>
		<category><![CDATA[Grisha Perelman]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://majalahsains.com/?p=304</guid>
		<description><![CDATA[Oleh: Aqil Fitri Menolak Fields Medal 2006, enggan menerima anugerah dari European Mathematical Society dan kemudiannya sinis dengan hadiah US1 Juta dari Clay Mathematics Institute di Boston. Beliau juga tidak melayan permintaan temubual media serta langsung tidak berminat dengan jurnal-jurnal akademik. Semua pendirian ini adalah karekteristik Grigory &#8216;Grisha&#8217; Perelman, seorang matematikawan misteri dari Steklov Institute of Mathematics, Russia. Malah, beliau menuduh para juri yang menilai hasil kerjanya tidak cukup layak, manakala komuniti matematikawan pula dianggapnya sebagai hipokrit serta hidup penuh dengan ketidakjujuran. Grisha &#8211; yang pernah memenangi International Mathematical Olympiad dengan catatan markah sempurna ketika berusia 16 tahun &#8211; sebenarnya cuba untuk lari dari kelaziman sambil melihat persoalan-persoalan di sekelilingnya dari dimensi yang berbeza. Sebab itu beliau cuba menyindir komuniti matematikawan konvensional dengan menyatakan bahawa bahawa sebarang hasil kerjanya tidak pernah dibiayai oleh mana-mana dana sekalipun. Ia adalah dari tabungannya sendiri. Tidak hairan, Professor Marcus du Sautoy dari Oxford University cuba memahaminya dengan berkata, &#8220;Perelman sebenarnya tidak berminat dengan wang. Baginya, anugerah terbesar ialah berjaya membuktikan teoremnya&#8221;. Dan, Grisha namanya tiba-tiba mashyur bila diumumkan sebagai antara pemenang Fields Medal 2006 &#8211; anugerah yang dianggap sekelas dengan Hadiah Nobel. Ini kerana Hadiah Nobel yang berprestij itu tidak diberikan kepada bidang matematik. [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.majalahsains.com/2009/07/grigory-grisha-perelman-matematikawan-yang-aneh/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

