Penulis: Nur Muhammad Bin Mohamad Zaki
Pensyarah Institute of Continuing Education & Professional Studies (iCEPS,
(Water Resource Technology & Economics)
Faculty of Applied Sciences, Universiti Teknologi MARA (UiTM)
Revolusi hijau Kelestarian Alam Sekitar atau dalam Bahasa Inggerisnya ialah Green Revolution Environmental Sustainability (GRES) merupakan salah satu perkara yang boleh menyebabkan perubahan besar berlaku secara mendadak kepada dunia pada masa kini. Akan tetapi sejauh manakah pemahaman GRES ini dalam kalangan masyarakat dunia? Apakah dengan merungkapkan konsep ini, maka bumi kita akan sentiasa pulih daripada pencemaran yang saban hari semakin berleluasa peningkatannya?
Konsep GRES bukan asing lagi kepada masyarakat umum, baik di dalam negara mahupun di luar negara. Cuma kelewatan dalam pemahaman konsep GRES menjadi topik yang perlu dibincangkan demi melestarikan alam sekitar sejagat khususnya di Malaysia. Untuk pengetahuan Masyarakat umum, negara Malaysia merupakan salah satu negara yang mempunyai kepelbagaian sumber terutamanya sumber sungai, hasil bumi, flora dan fauna dan kepelbagaian galian yang banyak untuk digunakan oleh masyarakat sejagat pada masa hadapan.
Namun begitu, masalah alam sekitar terutamanya pencemaran air dan sisa buangan masih lagi berleluasa dan harus diberikan penekanan yang mendalam, dalam mendidik masyarakat di Malaysia terutamanya pendedahan awal isu alam sekitar ini kepada murid-murid di bangku sekolah lagi. Sehubungan dengan itu, pendedahan ini dapat diterapkan oleh guru-guru kepada murid-murid melalui 17 matlamat pembangunan mampan atau dalam erti kata lain The Sustainable Development Goals (SDG) yang telah diperkenalkan oleh United Nations Members States (2015) bagi mencapai agenda kelestarian alam sekitar ini pada tahun 2030 nanti.
Oleh itu, bagi merialisasikan agenda kelestarian alam sekitar ini, kepelbagaian pihak terutamanya sektor pendidikan, sektor teknologi, dan sektor industri haruslah memainkan peranan masing-masing dalam menangani isu ini. Sebagai contohnya sektor pendidikan, perlu merangka satu program khusus kepada murid – murid antaranya program projek tahunan seperti Global Green Revolution, Go Green & Tree Planting, Environmental Week, Environmental Economics dan environmental education agar mereka tidak sekadar terhenti di bangku sekolah, tetapi dilanjutkan ke peringkat pendidikan yang lebih tinggi untuk diaplikasi di dalam kehidupan mereka.
Manakala, sektor teknologi pula perlu menjayakan penyelidikan yang berskala besar yang boleh diaplikasikan secara nyata bagi menangani masalah pencemaran alam sekitar ini terutamanya pencemaran air dan sisa buangan ke Kawasan sungai-sungai utama di Malaysia seperti Sungai Tembeling, Sungai Tahan, Sungai Sat, Sungai Kelapah dan Sungai Keniam di Pahang. Sebagai contohnya, ahli teknologi atau penyelidik pakar air perlu dan melalui ciptaan dan kajiannya mampu untuk menyelesaikan masalah pencemaran alam sekitar ini demi kesejahteraan sejagat. Seterusnya, sektor industri pula haruslah memainkan peranan penting dalam menangani isu ini terutamanya sisa bahan buangan air mahupun sisa pepejal ke sungai. Sektor ini perlu memikirkan strategik dan membuat perancangan yang baik dengan berpandukan undang-undang yang ditetapkan oleh kerajaan Malaysia, terutamanya dibawah Jabatan Alam Sekitar.
Sehubungan dengan itu, kita sebagai orang awam khususnya di Malaysia, sumbangan kita boleh bermula sekecil-kecil usaha yang ada di dalam diri kita semua seperti mengamalakan amalan mengitar semula bahan-bahan yang diperlukan, menggunakan produk mesra alam, bergotong-royong, membeli produk tempatan bagi mengelakkan penghasilan gas rumah hijau, memastikan suis elektrik apabila peralatan tidak digunakan dan menanam semula pokok-pokok bagi mewujudkan persekitaran hijau setempat. Dalam menghayati intipati revolusi hijau kelestarian Alam Sekitar, kita perlu ada pemahaman yang jelas dan bukan sahaja sekadar dipupuk di bangku sekolah, malahan sebolehnya ianya perlu di pupuk sejak bermula dari rumah sendiri lagi. Pembudayaan amalan penjagaan alam sekitar yang mudah seperti pengurusan air dan tenaga yang baik, pengurusan sisa pepejal yang betul serta sifat bersederhanaan dalam setiap aspek kehidupan walaupun dasarnya sedikit, mampu memberikan impak positif yang lebih besar ke atas alam sekitar dan dunia.
Misalnya, apabila penjimatan air dan elektrik dilaksanakan di rumah, maka pembaziran air dan elektrik dapat dikurangkan. Lantaran itu, penggunaan air dan elektrik yang berhemah dan bersederhana ini membolehkan kita meyimpan air dan tenaga elektrik dapat dilestarikan dengan sempurna dan kita sebagai pengguna mendapat belakan air dan tenaga yang mencukupi. Sehubungan dengan adanya kesedaran akan pemeliharaan sumber air ini juga, maka sungai yang membekalkan air bersih akan kurang tercemar dek pembuangan sisi pepejal. Oleh itu, dengan peningkatan kualiti air sungai yang baik, maka hidupan akuatik akan terpelihara dan bebas daripada kepupusan untuk jangka masa yang panjang disamping habitatnya tidak terjejas malah dapat meningkatkan habitat dan spesis mereka dengan lebih baik. Kesannya bekalan air mentah tidak akan mengalami ganguan secara berjumlah tinggi dan berterusan.
Bagaikan kesan domino, apabila bekalan air tidak terganggu, implikasi ke atas sosio ekonomi setempat turut dapat berfungsi dengan sempurna. Dalam erti kata lain, pulihkan alam sekitar kita adalah dengan kerjasama erat yang berterusan daripada segenap lapisan masyarakat. Anda hanya segelintir yang memainkan peranan, maka proses untuk memulihkan alam sekitar ini akan jadi usaha yang berjaya bak kata pepatah anda mampu sekiranya anda mahu. Akhir kata, penulisan ini sekadar refleksi dan pandangan untuk masyarakat di luar sana agar cakna tentang alam sekitar khusunya di negara kita, Malaysia. Sekadar refleksi – pandanglah sekeliling, tanyalah diri anda sendiri. Sejauh manakah objektif, sejauhmanakah impak dan pemahaman anda terhadap revolusi hijau kelestarian alam sekitar ini?
Rujukan
- United Nations, Department of Economic and Social Affairs. (2018). Transforming our world: The 2030 agenda for sustainable development. United Nations.
- United Nations (UN, 2006) established committees to review state implementation reports
- Implementation frameworks align directly with broader development objectives (UN, 2019)
- Asif, M., Li, J.-Q., Zia, M. A., Hashim, M., Bhatti, U., Bhatti, M., & Hasnain, A. (2024). Environmental sustainability in BRICS economies: The nexus of technology innovation, economic growth, financial development, and renewable energy consumption. Sustainability, 16(16), Article 6940
- Iqbal, M. A., Saheen, W. A., Shabir, S., Ullah, U., Ionel-Alin, I., Mihuț, M., Raposo, A., & Han, H. (2025). Towards a green economy: Investigating the impact of sustainable finance, green technologies, and environmental policies on environmental degradation. Journal of Environmental Management, 374, Article 123849
Biodata Penulis
Nur Muhammad ialah seorang pendidik, penyelidik, dan usahawan dinamik yang kini berkhidmat sebagai pensyarah sambilan di iCEPS, Universiti Teknologi MARA (UiTM) bagi kursus Economics (ECO415) dan Water Resource Technology (EVT 525). Beliau juga merupakan tenaga pengajar kanan yang pakar dalam bidang sains dan kemasyarakatan, serta Pengasas dan Pengarah Eksekutif kepada Nur Excellent Academy (EST. 2019).
Sebagai penulis bagi tajuk “Revolusi Hijau Kelestarian Alam Sekitar Dunia”, beliau memiliki rekod prestasi yang baik dalam menerajui projek teknologi hijau dan aktif memberikan bimbingan strategik sebagai perunding penyelidikan inisiatif lestari. Integrasi wawasan akademik dan kreativiti keusahawanan beliau berjaya menghasilkan impak tinggi merentasi sektor pendidikan serta perniagaan mampan.
